Полное наименование Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №1» г. Всеволожска
Краткое наименование МОУ "Лицей № 1" г. Всеволожска
О школе
Режим работы:
- 1-11 классы—5 дневная учебная неделя
История школы
История Всеволожской средней школы №1 тесно связана с историей нашего города. Это сейчас наш лицей находится на Котовом поле.
Большое здание, прекрасные теплые и светлые кабинеты, замечательный педагогический коллектив и много талантливых учеников. А с чего все начиналось?
В начале 1918 года на станции Всеволожская образовалось первое начальное училище, которое было переименовано в первую Всеволожскую школу 1-ой ступени. В 1918-1919 учебном году в ней было только два класса. С 1919 года обучение стало 5- летним. В 20-е годы наша школа называлась Всеволожская Советская Единая трудовая школа 1-ой и 2-ой ступени с предметной системой обучения.
С 1932 года школа стала 7-летней и получила наименование Всеволожской неполной средней школы. Дети стали заниматься в двух деревянных зданиях: на Варшавской улице и на Христиновском проспекте (ныне Октябрьский), рядом c современной почтой. В 1938 году на Колтушском шоссе рядом с деревянной школой, что находилась на Варшавской улице, построили кирпичное здание, в котором сейчас находится Всеволожская администрация. 1 сентября 1938 года начал заниматься первый 10-ый класс, школа была преобразована в среднюю.
Первым директором Всеволожской средней школы был Рыжик Александр Васильевич - с 1938 по 1940 год. До войны в школе было три выпуска – 1939,1940 и 1941 года.
С первых дней Великой Отечественной войны на защиту Родины встали наши выпускники и наши учителя. Во время войны в школе был один из госпиталей. В блокаду дети страдали от холода и голода, но, несмотря на все трудности, помогали взрослым расчищать от снега Дорогу Жизни и взлетную полосу на Угловском (Бабинском) аэродроме, летом работали на колхозных полях, заготавливали торф, помогали ухаживать за ранеными в госпиталях и продолжали учиться.
В 1945 году директором была назначена Селиверстова Ксения Анисимовна. Ей первой во Всеволожском районе было присвоено звание Заслуженного учителя РСФСР.
В разное время школой руководили следующие директора:
- Иванова Дарья Григорьевна
- Петриашвили Михаил Арсеньевич
- Белянкин Григорий Михайлович
- Сидорова Галина Петровна
- Глушенкова Валентина Николаевна
- Романова Валентина Николаевна
- Кордик Владимир Васильевич,
- Морозова Лариса Николаевна
- Орлов Николай Николаевич,
- Корнеев Владимир Александрович.
В 1976 году наша школа переехала в новое здание на Котовом Поле. Все эти годы школа росла, развивалась, сохраняла и продолжала все своим выпускникам она дала путевку в жизнь. В 1992 году директором Всеволожской средней школы № 1 стала Семенова Тамара Ивановна. В 1996 году школе присвоен статус Лицея. ШКОЛА! Ты дала путевку в жизнь тысячам своих выпускников. Они работают по всей стране. Это врачи, учителя, ученые, капитаны и штурманы дальнего плавания, спортсмены, офицеры, рабочие, экономисты, летчики, юристы. Среди них те, кем гордится Всеволожская земля: олимпийский чемпион Белоусов В.П., герой СССР Корсаков Н.А., доктор медицинских наук, профессор Михайлов С.М., врач онколог Гончарова О.А..
Образование и формы обучения
очная
Программа развития
Для достижения цели по реализации Программы развития соответствия статусу «Школа Минпросвещения России» по магистральным направлениям и ключевым условиям проекта «Школа Минпросвещения России» реализуются следующие задачи:
1. По направлению «Знание»: предоставление каждому обучающемуся качественного общего образования и достижение максимально возможных образовательных результатов, предполагающих реализацию углубленного и профильного обучения.
2. По направлению «Воспитание»: развитие личностных качеств обучающихся в соответствии с приоритетами государственной политики в сфере воспитания на основе российских традиционных духовно-нравственных ценностей многонационального народа Российской Федерации.
3. По направлению «Здоровье»: формирование здоровьесберегающего потенциала общеобразовательной организации, направленного на гармоничное физическое и психическое развитие обучающихся.
4. По направлению «Профориентация»: создание условий для формирования у обучающихся набора компетенций, необходимых для успешного самоопределения и общей внутренней готовности к разрешению проблем профессиональной жизни.
5. По направлению «Творчество»: создание условий и ситуаций успеха созидательной деятельности, способствующих максимальной реализации потенциальных возможностей и наиболее полному раскрытию творческого потенциала обучающихся.
6. По ключевому условию «Учитель. Школьная команда»: поддержка и развитие личностных и профессиональных компетенций педагогических работников, укрепление коллегиального сотрудничества, высокого уровня взаимопонимания в коллективе, направленных на достижение общих целей в ОО.
7. По ключевому условию «Школьный климат»: создание безопасного и комфортного для всех и каждого образовательного пространства, обеспечивающего атмосферу доброжелательности, доверия, которые поддерживают чувство физической, эмоциональной социальной безопасности и способствуют благополучному личностному и интеллектуальному развитию обучающихся как полноценных членов общества.
8. По ключевому условию «Образовательная среда»: создание современной мотивирующей образовательной среды как 4 инструмента социализации детей, их участия в принятии образовательных решений, формирующего инициативность, осознанность, самостоятельность и ответственность.
Фотографии
